受教育人口（小學及以上）824.98萬人，較“六人普”（2010年）相比，十年增加173.51萬人；每10萬人擁有大學（大專及以上）文化程度人口2.64萬人，低文化程度人口比例和文盲率下降。合肥市統(tǒng)計局發(fā)布數據，十年來合肥市人口受教育水平明顯改善，全民文化素質大幅提升。

　　近年來，合肥義務教育鞏固，接受教育人數增多。2020年，全市常住人口中擁有大學、高中（含中專）、初中、小學文化程度的人口分別達247.27萬人、139.93萬人、252.34萬人、185.44萬人。

　　受益于高等教育快速發(fā)展，合肥市高學歷人口不斷增加，2020年，具有大學文化程度人口占總人口比重為26.4%，較2010年提升10.4個百分點，分別高于全國、全省11.3個、13.1個百分點。

　　2020年，合肥市每10萬人擁有的各類受教育程度人口88046人，比2010年增加684人，增長0.8%。每10萬人中大學文化程度的人口26390人，增加10354人、增長64.6%，比全國（15467人）、全省（13280人）分別多10923人、13110人，居長三角城市第4位。

　　可喜的是，文盲、半文盲人口在不斷減少。2020年，全市文盲人口34.82萬人，比2010年減少11.96萬人；占總人口的比重由6.3%下降到3.7%，降低2.6個百分點，降幅大于全國1.1個百分點。

　　各縣（市）區(qū)、開發(fā)區(qū)受教育人口數量和質量存在一定差異，2020年，城區(qū)平均受教育年限約12年，多于縣域平均2.8年，*高的蜀山區(qū)比*低的廬江縣多4.2年。

　　從受教育人口分布看，城區(qū)占*對優(yōu)勢，大學文化程度人口達135.37萬人，比重超過其總人口的三成（35.4%），高于全市平均水平9個百分點；人數是縣域的2.21倍、三大開發(fā)區(qū)的2.67倍。

　　數據顯示，合肥市勞動力整體素質日益提高，受教育水平高于其他人群。

　　2020年，16-59歲勞動年齡人口中，98.5%受過教育。非農產業(yè)增加值與就業(yè)人員比重有所提高，與“六人普”相比，*一產業(yè)就業(yè)人口占比減少13.4個百分點，第二產業(yè)占比減少0.9個百分點，第三產業(yè)占比增加14.3個百分點。

　　“七人普”數據表明，合肥常住人口總量十年來增加了191.29萬人，人口增長促使學齡人口教育規(guī)模不斷擴大，6-12歲的學齡兒童數由48.14萬人增加到67.41萬人。城區(qū) 54個優(yōu)質教育集團176所學校結對幫扶鄉(xiāng)村學校實現了全覆蓋；不斷增加教育經費投入，2020年，全市財政教育支出達197.54億元，比2010年增長4.3倍。

　　十年來，合肥市加速推進學校改擴建工程，學齡人口教育規(guī)模同步擴大，普通高等院校從2010年的44所、在校生37.26萬人，發(fā)展到2020年的54所、在校生75.97萬人，在校生增長1.04倍；中小學在校生從65.81萬人增加到100.25萬人，增長52.3%。

　　另外，全市在園幼兒公辦率和普惠率分別達51%和84%。通過積極引導社會資源進入教育領域，民辦中小學、中職學校和高等院校分別達78所、23所與17所。

　　受教育人口（小學及以上）824.98萬人，較“六人普”（2010年）相比，十年增加173.51萬人；每10萬人擁有大學（大專及以上）文化程度人口2.64萬人，低文化程度人口比例和文盲率下降。合肥市統(tǒng)計局發(fā)布數據，十年來合肥市人口受教育水平明顯改善，全民文化素質大幅提升。

　　近年來，合肥義務教育鞏固，接受教育人數增多。2020年，全市常住人口中擁有大學、高中（含中專）、初中、小學文化程度的人口分別達247.27萬人、139.93萬人、252.34萬人、185.44萬人。

　　受益于高等教育快速發(fā)展，合肥市高學歷人口不斷增加，2020年，具有大學文化程度人口占總人口比重為26.4%，較2010年提升10.4個百分點，分別高于全國、全省11.3個、13.1個百分點。

　　2020年，合肥市每10萬人擁有的各類受教育程度人口88046人，比2010年增加684人，增長0.8%。每10萬人中大學文化程度的人口26390人，增加10354人、增長64.6%，比全國（15467人）、全省（13280人）分別多10923人、13110人，居長三角城市第4位。

　　可喜的是，文盲、半文盲人口在不斷減少。2020年，全市文盲人口34.82萬人，比2010年減少11.96萬人；占總人口的比重由6.3%下降到3.7%，降低2.6個百分點，降幅大于全國1.1個百分點。

　　各縣（市）區(qū)、開發(fā)區(qū)受教育人口數量和質量存在一定差異，2020年，城區(qū)平均受教育年限約12年，多于縣域平均2.8年，*高的蜀山區(qū)比*低的廬江縣多4.2年。

　　從受教育人口分布看，城區(qū)占*對優(yōu)勢，大學文化程度人口達135.37萬人，比重超過其總人口的三成（35.4%），高于全市平均水平9個百分點；人數是縣域的2.21倍、三大開發(fā)區(qū)的2.67倍。

　　數據顯示，合肥市勞動力整體素質日益提高，受教育水平高于其他人群。

　　2020年，16-59歲勞動年齡人口中，98.5%受過教育。非農產業(yè)增加值與就業(yè)人員比重有所提高，與“六人普”相比，*一產業(yè)就業(yè)人口占比減少13.4個百分點，第二產業(yè)占比減少0.9個百分點，第三產業(yè)占比增加14.3個百分點。

　　“七人普”數據表明，合肥常住人口總量十年來增加了191.29萬人，人口增長促使學齡人口教育規(guī)模不斷擴大，6-12歲的學齡兒童數由48.14萬人增加到67.41萬人。城區(qū) 54個優(yōu)質教育集團176所學校結對幫扶鄉(xiāng)村學校實現了全覆蓋；不斷增加教育經費投入，2020年，全市財政教育支出達197.54億元，比2010年增長4.3倍。

　　十年來，合肥市加速推進學校改擴建工程，學齡人口教育規(guī)模同步擴大，普通高等院校從2010年的44所、在校生37.26萬人，發(fā)展到2020年的54所、在校生75.97萬人，在校生增長1.04倍；中小學在校生從65.81萬人增加到100.25萬人，增長52.3%。

　　另外，全市在園幼兒公辦率和普惠率分別達51%和84%。通過積極引導社會資源進入教育領域，民辦中小學、中職學校和高等院校分別達78所、23所與17所。

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